Être capable d'utiliser une gamme étendue de structures grammaticales complexes de façon appropriée et avec beaucoup de souplesse. Pouvoir choisir la formulation appropriée dans un large répertoire de langue pour exprimer sans restriction ce que l'on veut dire. Posséder une bonne maîtrise opérationnelle dans une majorité de situations sociales et professionnelles.

◼︎ Compréhension écrite

Être capable de comprendre un éventail varié de documents complexes tels que courriers professionnels complexes, notices et manuels techniques, articles spécialisés, publicités complexes, rapports professionnels complexes et contrats, à condition de connaître les sujets traités.

◼︎ Compréhension orale

Être capable de comprendre sans trop d'effort un discours long et complexe sur une variété de sujets, même s'il n'est pas clairement structuré, par exemple lors de réunions, de conversations informelles entre anglophones natifs, de présentations professionnelles ou générales, ainsi qu’une grande variété d'émissions et de films.

◼︎ Expression écrite

Être capable de rédiger un texte clair et bien structuré sur des sujets complexes et variés, par exemple, une lettre d'affaires, un rapport d'activité, une proposition commerciale ou brochure, un manuel technique. Pouvoir également développer un argumentaire assez complexe et adopter un style approprié en fonction du type de document et du destinataire.

◼︎ Expression orale

Être capable de vous exprimer longuement avec aisance et spontanéité sur une très grande variété de sujets. Pouvoir mener et participer activement à des réunions et à des négociations internationales et faire une présentation complexe en utilisant un langage varié et approprié. De plus, être capable de participer aisément à une conversation avec des collègues, partenaires ou clients internationaux.

◼︎ Consolidation de la maîtrise des structures grammaticales essentielles à l'aide d'exercices théoriques et d'application.

◼︎ Entraînement à la lecture de divers documents écrits : courriers, rapports, sites internet, documentation, articles de presse, consignes.

◼︎ Entraînement à la compréhension orale à l’aide d’une variété d'exercices d'écoute : passages audio conçus pour l'apprentissage à ce niveau, contenu audio authentique (podcasts, vidéos de complexité moyenne), le formateur s'exprimant à l'oral.

◼︎ Pratique de l'expression orale à l'aide d'exercices d'application, conversations suivies de feedback, exposés et présentations, jeux de rôles ...

◼︎ Pratique de l’expression écrite en rédigeant des notes, sms, courriers, rapports simples, dissertations courtes de difficulté moyenne.

◼︎ Ciblage du vocabulaire professionnel spécifique du métier et des centres d'intérêt du/de la stagiaire et entraînement à l'utilisation de ce vocabulaire

◼︎ Entraînement au test ENGLISH 360° ou TOEIC

◼︎ Un programme conçu entièrement sur mesure et focalisé sur les objectifs spécifiques du/de la stagiaire.

◼︎ Des formateurs de niveau bilingue hautement qualifiés et expérimentés, avec une grande expérience de la formation des professionnels adultes francophones.

◼︎ Grande souplesse de planning.

Atteindre un Niveau C1-/C1 confirmé ce qui signifie :

◼︎ Être capable de comprendre des documents assez complexes sur une gamme variée de sujets : courriers et mails courants, documentation commerciale, sites internet et blogs, articles de presse rédigés dans un langage standard et clair, publicités assez complexes, rapports sur des sujets familiers et littérature contemporaine.

◼︎ Être capable de comprendre de longs discours et conversations et suivre une argumentation assez complexe si le sujet vous est relativement familier et si le discours est bien structuré. Par exemple, comprendre l’essentiel d’une conférence, d’une présentation professionnelle, d’une discussion informelle, d’un reportage ou d’un film en langue standard.

◼︎ Être capable de rédiger un texte clair et détaillé sur un sujet général ou professionnel destiné à un collègue, partenaire ou client, par exemple, un courrier ou mail dans lequel vous donnez votre avis sur un sujet, un texte expliquant un processus en termes simples, une demande d’informations sur un produit ou service ou une réponse à une demande d’informations.

◼︎ Être capable de vous exprimer d’une manière claire et détaillée sur une large gamme de sujets liés à votre environnement professionnel et personnel. Pouvoir, par exemple, décrire un produit et expliquer un service en détail. Pouvoir participer assez activement à des réunions internationales, faire une présentation professionnelle brève, exprimer votre point de vue sur un sujet professionnel familier et expliquer les avantages et les inconvénients de différentes options. Pouvoir également tenir une conversation informelle avec des partenaires ou collègues internationaux.

◼︎ Admission sans disposition particulière.

◼︎ Avant d’entrer en formation, un test de niveau, entretien initial et définition des objectifs et du programme pédagogique doivent être effectués.

◼︎ Pour un financement par le CPF, le stagiaire fait une demande de devis via le site moncompteformation.gouv.fr qui est transmise à l’organisme. L’organisme valide la demande et le stagiaire doit alors accepter la proposition. La formation peut démarrer à partir de 11 jours ouvrables ou 15 jours calendaire suivant la validation de la demande par l’organisme.

◼︎ Pour tout autre financement, la formation peut démarrer 7 jours après l’acception du devis et programme par le client entreprise ou particulier et après signature de la convention ou contrat de formation.

◼︎ Evaluation initiale des compétences écrites et orales en début de la formation

◼︎ 20, 30 ou 40 heures de cours individuels à raison d’une heure par semaine

◼︎ Test conçu par le formateur en fin de formation et délivrance du rapport de test

◼︎ Passage au TOEIC ou ENGLISH 360° en fin de formation et délivrance du rapport de test

◼︎ Cours individuels ou collectifs chez le client ou à distance par visioconférence

◼︎ Documents supports fournis par le professeur et par le stagiaire éventuellement, projetés à l'écran ou partagés par mail

◼︎ Jeux de rôles suivis de séances de feedback

◼︎ Simulations de présentation

◼︎ Documents divers

◼︎ Site pédagogique complémentaire si souhaité pour l’entraînement personnel

◼︎Test de niveau d'entrée en formation avec entretien pour comprendre vos objectifs et définir votre programme de formation.

◼︎Evaluation de mi-parcours pour déterminer ce qui est acquis et les points restant à renforcer.

◼︎ Passage au TOEIC ou ’ENGLISH 360° en fin de formation et délivrance du rapport de test

◼︎Fiche de feedback à la fin de la formation

◼︎Rapport de fin de formation (Bilan pédagogique final)

◼︎Attestation de fin de formation

◼︎ Accéder à plus de responsabilités dans son emploi actuel

◼︎ Accéder à un poste avec une dimension internationale

Si vous êtes une personne en situation d’handicap veuillez nous contacter pour plus d’informations.